Методичні настанови до початку 2024-2025н.р (як приклад)

                                     

Враховуючи те що в більшості ЗППТО є тільки одна методична  комісія  загальноосвітніх предметів, необхідна постійна допомога викладачам- суспільствознавцям, природничо-математичних інших предметів.  (Інформаційно-методичний матеріали для викладачів історії і суспільних предметів у 2024-2025н.р.)

Створення освітнього середовища здобувачів освіти з  суспільних  дисципліни в контексті методичних рекомендацій МОН  педагогічній спільноті  до 2024-2025н.р.

ü  Чинне законодавство України (закони,  укази, постанови, положення,  розпорядження, накази,методичні рекомендації )-станом на 2024р.

 

 Стратегія утвердження української національної та громадянської ідентичності на період до 2030 року та затвердження операційного плану заходів з її реалізації у 2023-2025 р.р. (15.12.23р.)  https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1322-2023-%D0%BF#n18

День пам’яті захисників України, які загинули в боротьбі за незалежність, суверенітет і територіальну цілісність України. ( Указ Президента України  від 23 серпня 2019 року № 621)   Щорічно - 29.серпня. https://uinp.gov.ua/pres-centr/novyny/29-serpnya-vshanovuyemo-pamyat-zahysnykiv-yaki-viddaly

Про затвердження плану заходів з відзначення подвигів ветеранів війни, проявлених під час захисту суверенітету, територіальної цілісності та недоторканності України, на період 2023-2026 років. Кабінет Міністрів України. Розпорядження (від 30.03.2023р.,№269-р Київ) https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/269-2023-%D1%80#Text

Концепція громадянської освіти в Україні.( в редакції розпорядження Кабінету Міністрів України від 8 жовтня 2022 р. № 893-р)           стаття 12 Закону України “Про освіту”

Методичні акценти викладання історії за навчальними програмами

Про інформаційні матеріали. День української державності. Лист МОН №1/10909-23 від 25.07.2023. З 2024р.- 14.липня.

Інформаційно - методичні матеріали до Дня Героїв Небесної Сотні  https://www.maidanmuseum.org/uk/node/2744

Інформаційний матеріал використовуємо на уроках : «Війна Росії проти   України  2014-2024р.р « .https://uinp.gov.ua/tegy/rosiysko-ukrayinska-viyna

 Інформаційний матеріал для учнівських проєктів: Віртуальний музей російської агресії  https://rusaggression.gov.ua/ua/events.html

Книга пам’яті полеглих за Україну, з 2014-го року Український інститут національної памʼяті, тематичні інформаційні матеріали; окремо – методичні рекомендації для закладів освіти.

Формування національної  ідентичності здобувачів освіти  через культурну спадщину. Українська історія в кінофільмах (посібник для вчителів) file:///D:/DOC/Desktop/%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B0%D1%80%20-26.09.24/UkraineCinemaHistory_2018.pdf

ü Продуктивний досвід педагога в освітньому просторі

Збірник Цифрових опорних конспектів суспільних дисциплін .( для викладачів та здобувачів освіти  -  2024) https://read.bookcreator.com/gFSI4vbedyZpFjY0ebXD6GF4HYH2/lzlCo7iXQrmSKQUZiNhX8g/wp-_STa-T5qAhWNJQzaE9Q

ü Навчання впродовж життя

 Інформаційно-методична ,онлайн-презентпація:Що мають знати викладачі суспільних дисциплін про ШІ в професійній діяльності 

https://nmcpto.dp.ua/?plus=other&name=susp_disp&title=%D1%F3%F1%EF%B3%EB%FC%ED%B3%20%E4%E8%F1%F6%E8%EF%EB%B3%ED%E8

Курси для освітян про технології штучного інтелекту  та їх призначення https://osvita.diia.gov.ua/courses/lesson/seria-2---z-akimi  tehnologiami-si-mi-stikaemos-sodna

 Курси для новачків. Що ж таке ШІ в освіті ?  https://nus.org.ua/news/bezplatnyj-kurs-dlya-novachkiv-pro-robotu-z-chatgpt-shho-proponuyut-organizatory/

Академія інноваційного розвитку освіти України -2024 https://www.airo.com.ua/dlya-upravlintsiv/   Платформа онлайн-освіти  Prometheus , курс “Початок роботи  мовної моделі з ChatGPT”.

                                         Новації 2024-2025н.р.

Новації викладання історії і громадянської освіти в ЗП(ПТ)О протягом 2024-2025н.р.

Методичний коментар концептуальних засад реформування історичної освіти в системі ЗСО -2024-2027р.р.

Предмет планування методичної роботи на 2024-2025н.р.в ЗППТО.

Ключове  завдання освітян . Набуваємо досвіду виживання української освіти, кожного професіонала - розробка тихнологій , методик пристосованих до реалій і можливостей кожної дитини,підлітка,студента в умовах війни Росії проти України: звірячого, варварського грабування, спалення підручників, знищення всього що нагадує про нашу країну.

Новий виклик для освітян у 2024-2025н.р.

Як викладачеві  виконувати навчальну програму з предмету.??? Виклик . Планові й аварійні відключення світла та інтернету по Україні; постійні обстріли територій де проживає населення, проблеми зі здоров'ям самих дітей , дифіцит професії педагога та іші виклики. Ми з вами набуваємо досвіду виживання освіти під час війни, який  має бути корисним і актуальним для освітян Європи, США та інших 

"Пам'ятаємо  минуле України, творимо її історію сьогодні, дивимось у майбутнє прийдешніх поколінь".  Віртуальні екскурсії - це  великий потенціал для здобувачів освіти; ефективна технологія уроку  історії  суспільних дисциплін мають бути складовою частиною кожного уроку, виробн. навчання, виховного заходу, як у зазгальноосвітній так і в професійній підготовці

В умовах війни Росії проти України втрачається багато  навчального часу. Тому викладачі мають мотивувати  здобувачів освіти  до самостійного навчання (коли є в цьому необхідність); пояснювати системно  що це  невід'ємна   складова їх життя, станом на сьогодні та в перспективі. Тому створення короткого, зрозумілого, доступного конспекту уроку, чи кількох уроків,чи теми (7-8) і т.д.  -як вихід   для здобувачів освіти, які (надісланий педагогом конспект) опрацьовують самостійно та надсилають виконане завдання (1-2): тестування вивченого, письмова відповідь, інше...   Ми відібрали кращі роботи дипломантів однойменного конкурсу викладачів історії з даної проблеми. Рекомендуємо на даній платформі розробляти свої  ЦОКУ для учнів і в такий спосіб допомогати з.о. опановувати самостійно новий матеріал, з огляду на те що не було змоги  долучитися до уроку дистанційно. 

Проведіть методичний конкурс "Розроби свою методику ЦОКУ" в ЗППТО чи розробіть свій проєкт з даної проблеми.

Увага -  перспективний досвід створення ЦОКУ для самостіного навчання здобувача освіти ЗПТО

Кожен викладач може розроляти свій     цифровий опорний конспект уроку для здобувачів освіти ,які пропустили багато навчального часу та мають самостійно вивчити новий матеріал та виконати завдання педагога.